С 10 по 18 февраля

 
Конечно, моя жизнь сейчас не густа событиями, однако постараюсь вспомнить то немногое интересное, что произошло за последние дни.

Началась учёба -- хотя это, конечно, произошло ещё в прошлом дневнике, однако сейчас она постепенно начинает набирать обороты. В этом семестре я беру только чисто выкроечно-шитьевые классы -- Production Pattern, где учат делать такие выкройки, которые можно в индустрии уже отдавать на производство -- это означает, что всё вырезано из твёрдого картона, очень-очень ровно (настолько должно быть ровно, что если при вырезании ножницами возникают острые шероховатости -- а они обычно возникают -- то их следует обравнивать... пилочкой для ногтей. Края должны быть такими идеально гладкими для того, чтобы эту выкройку было легко перевести на бумагу, которая потом накладывается на ткань и, собственно, вырезается). На самом же деле это просто третий класс по выкройкам, и от предыдущего отличается тем, что меньше проектов, на каждый даётся больше времени, и, соответственно, ожидается, что он будет выполнен с большей аккуратностью. Ну, с аккуратностью у меня всегда были неполадки, посмотрим, как мне дастся этот класс...

Другой интересный класс это Draping, драпировка. Я помню, когда я выбирала классы в самом начале, год назад, я увидела этот класс в каталоге и решила, что это что вроде шитья занавесок. :) Как же я пожалела, что не взяла этот класс, когда ребята стали работать над домашними заданиями в лаборатории, и я увидела, что это было на самом деле! Это деланье одежды прямо на фигуре, на манекене. То есть, вместо того, чтобы подробно измерять фигуру, потом по этим данным чертить бумажную выкройку, потом вырезать это из ткани, шить, примерять и обнаруживать, что не вышло ничего общего с тем, что предполагалось -- вместо этого берёшь сразу ткань, прикладываешь её к манекену, смотришь, где надо заколоть, где убрать -- и вот, та же самая выкройка у тебя в руках, с той разницей, что ты уже знаешь, что она хорошо сидит. Вообще-то говорят, что трудно сказать, какой способ предпочтительней -- измерительно-чертёжный, или драпировочный, но драпировочный у меня пока выходит лучше.

Драпировку вместе со мной берёт Алла, она тоже мечтала об этом классе с самого позапрошлого семестра, и мы всё хотим потренироваться друг на друге -- получится ли у нас задрапировать живого человека, а не манекен? Ну, в ней-то я не сомневаюсь, а вот в себе...

Третий класс называется Fitting and Alteration, то бишь, примерка и подгонка, так я себе это представляю по-русски... Этот класс идёт только первые две трети семестра, однако учительница болеет, и класс перенесли -- должен начаться в этот понедельник. Надеюсь, что наконец-то буду понимать, как и что исправить, если вещь плохо сидит (как обычно у меня происходит :)  ).

Кроме того я беру и два спорта -- свои стандартные теннис и плаванье. На этот раз уже в West Valley, не в Де Анзе, как в прошлые семестры -- решила дать ему шанс, и пока не разочаровалась. На теннисе здесь в моём классе немного другая система -- нету, я так понимаю, отдельного класса для начинающих, для продвинутых и т.д., а все приходят вместе, в одно и тоже время. Но и времени больше -- каждый урок длится около полутора часов. Учитель разделил нас на две группы -- начинающих и продвинутых -- он показывает начинающим, даёт им задание, что делать, продвинутые пока перекидываются -- заняв тех, приходит к этим, и проводит урок с ними. Так я неожиданно для себя оказалась среди продвинутых (сперва, конечно, пошла к начинающим, но большинство из них и ракетку-то в первый раз в жизни видели, а как я ни плохо играю, но всё же не настолько...). Нас всего человек шесть, и урок учитель проводит чуть ли не индивидуально. Даёт очень правильные и полезные советы, имеет возможность каждому указать на его ошибки, и в общем, мне кажется, что я уже стала лучше.

А учитель по плаванью вообще устроил себе хорошую жизнь. Выставляет себе доску, на которой справа написана программа попроще, а слева -- посложнее (она отличается от простой тем, что там они делают всего в два раза больше), каждый что хочет, то и плывёт. Примерно доска выглядит так:

Нет, он даёт там советы, тренирует кого-то, но я лично только сверяюсь с доской и наяриваю туда-сюда. Простую программу, разумеется. Кстати, поначалу мне было тяжеловато, и вообще казалось, что всего мне не выполнить, а сейчас я всю лёгкую программу выполняю без особых усилий и достаточно быстро. Довольно нагло ухожу минут за 40 до окончания класса -- я вообще взяла спорт не на оценку в этом семестре, а к тому же у меня сразу после плаванья draping, официальная перемена 10 минут, мне же и сорока еле хватает. И так вечно прихожу полумокрая, лохматая, в последние секунды доедающая свой бутерброд... и что обо мне думают?

Ну, вот это о школе. Помимо же... Таня с Денисом уезжали на выходные в отель, так я приглядывала за котом, и не знаю, кто из нас получил от этого больше удовольствия. Вообще же Таня с Денисом меня всячески пасут и лелеют, всё время зовут в гости, играть в теннис, звонят, я то и дело у них ужинаю. Грустные у них новости -- помер хомячок, "суслик", как его Таня называла -- я так думаю, что от старости, он у них уже два года жил, кажется, столько они и живут? Зато кот, конечно, процветает, мурлыкает, как трактор...

Что-то ничего больше не вспоминается. Пойду-ка я спать -- завтра четверг, самый мой длинный день в колледже...